PharmExpert: Stratejik Modül 3 Yönetimi Kapsamında Katı ve Yarı Katı Dozaj Formları ve Farmasötik Geliştirme

Geçmiş tarihler: 8–11 Nisan 2026

Online

Mentor Ar-Ge Akademi tarafından düzenlenen eğitimin amacı, ilaç ruhsatlandırma alanında çalışanlar ve bu alanda kariyer planlayan öğrenciler için Modül 3 kapsamında yer alan yarı katı ve katı dozaj formlarına ait temel ve kritik bilgi düzeyini artırmaktır.

• Eczacı
• Hekim
• Biyoloji, kimya ve kimya mühendisliği bölümleri mezunları
• Eczacılık Fakültesi 5. sınıf öğrencileri,
• Biyoloji, Kimya ve Kimya Mühendisliği Bölümleri son sınıf öğrencileri

1. Gün 8 Nisan Çarşamba

20.00-20.10 Açılış

20.10-21.10 Modül 3’ün bölümleri ve Bitmiş Ürün (3.2.P) Kapsamı — CTD – Modül 3’ün bölümleri · 3.2.P (Bitmiş Ürün) bölümünün ruhsat başvurusundaki teknik rolü · ICH Q8 doğrultusunda farmasötik geliştirme sürecinin belgelendirme ilkeleri

21.10-22.10 Katı Dozaj Formlarına Yönelik CTD/Modül 3 İleri Eğitimi — Katı Dozaj Formları ve 3.2.P.

Yönünden Belirleyici Özellikleri

22.10-23:10 Katı Dozaj Formları Kalite Hedef Ürün Profili · Katı Dozaj Formlarının Kritik Kalite Nitelikleri

2. Gün 10 Nisan Cuma

20.00-22.00 Katı Dozaj Formlarına Yönelik CTD/Modül 3 İleri Eğitimi — Kurgusal Bir Katı Dozaj Formu

Formülasyonu Üzerinde 3.2.P Bölümünün Hazırlanmasında Kritik Konuların İncelenmesi

3. Gün 11 Nisan Cumartesi

10:00-11:00 Yarı Katı Dozaj Formlarına Yönelik CTD/Modül 3 İleri Eğitimi — Yarı-Katı Dozaj Formları ve 3.2.P. Yönünden Belirleyici Özellikleri

11:00-12:00 Yarı Katı Dozaj Formlarında Bazı Kritik Testlerin Metodolojisi ve Değerlendirilmesi

12.00-13.00 Öğle Arası

13:00-14:00 Yarı Katı Dozaj Formlarına Yönelik CTD/Modül 3 İleri Eğitimi — Yarı-Katı Dozaj Formları Kalite

Hedef Ürün Profili · Yarı-Katı Dozaj Formlarının Kritik Kalite Nitelikleri

14:00-15:00 Kurgusal Bir Yarı-Katı Dozaj Formu Formülasyonu Üzerinde 3.2.P Bölümünün Hazırlanmasında

Kritik Konuların İncelenmesi

15.00-16.00 Soru Cevap ve Kapanış

Süre: 10 Saat

Kontenjan: 40 Kişi

Detaylı bilgi için bize danışın.

• Prof. Dr. Sibel Bozdağ Pehlivan